泰国皇家理工大学的哲学、抱负、身份、愿景、使命、战略问题
该大学是一所高等职业技术教育机构。其目标是提供教育、促进注重实践的学术和高等职业技能、进行教学、开展研究、培养专业教师、为社会提供科学技术学术服务、培育艺术和文化以及保护环境。它为职业毕业生提供在学位水平上进行专业研究的机会。
哲学(Philosophy)
创新建国，泰国皇家理工大学创造创新
决心(Determination)
致力于组织教育和研究，培养对经济、社会和环境有价值的创新人才和创新成果，促进国家可持续发展
使命(Mission)
1. 培养具有学术和专业能力、创造力和终身学习精神的人力资源。
2. 开展研究、发明、创意作品和创新，用于工业、社会、社区或创造商业价值。
3. 为目标地区的社区或商业部门提供学术服务，促进可持续发展。
4. 弘扬宗教、艺术和文化，保护环境。
5. 实行良好治理，通过创新提高效率和效益，实现持续可持续发展。
愿景(Vision)
为社会和国家创造价值的创新型大学
独特性(Uniqueness)
实践者大学，培养创新者，创造创新
身份(Identity)
实践者、思考者、创新者
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核心价值观(Core Value)
组织架构 工作文化(Organization Working Culture)
战略问题(Strategic Issues)
泰国皇家理工大学（Rajamangala University Thanyaburi）制定了4项战略问题来推动政策和战略，分别是：
战略问题 1：学习成为创新者：
战略目标
毕业生是创新者和创意企业家
关键成果 (KR)
KR 1.1 本科毕业生在目标行业就业
KR 1.2 本科毕业生的平均薪资等于或高于标准薪资
KR 1.3 学生和毕业生创业
行动计划
- 计划培养学生的素质，使其具备满足就业市场需求的专业能力
- 计划培养本科生的信息技术能力
- 计划培养本科生的英语语言技能
- 计划开发符合市场需求并促进创业的课程
- 计划发展课程教学和课外活动，以促进创业
- 计划推动科技创新生态系统的建设，以加速大学创业者的培养
- 计划创造和发展学生的潜力，使他们具备科技创新方面的知识和专业技能，能够运用知识进行创作、开发产品并拓展创新
- 计划建立学分银行制度，以促进学习和跨机构学习
方法/途径
- 鼓励优秀、有才华且有潜力的学生继续深造
- 开发并升级课程，使其符合国际标准
- 开发新的教学流程
- 与公共和私营部门建立合作关系
- 根据毕业生期望培养学生能力
- 构建教育和环境发展生态系统
- 培养并提升教师能力
- 建立高绩效劳动力发展中心
- 建立学习成果评估体系
- 培养学生的创业思维
- 培养符合国际标准的学生能力
- 提升毕业生的潜力，使其掌握与社会动态相符的技能
- 提升技能/再培训/新技能
- 促进老年社会的学习
战略问题2：创造创新的研究
战略目标(Strategic Obiectives)
研究和创新对经济、社会和环境产生积极影响，增强了国家的竞争力。
关键成果 (Key Results – KR)
KR 2.1 研发与创新成果对经济、社会和生活质量产生的影响价值
KR 2.2 研究与创意成果、知识、专业技能和现成技术应用于创造商业价值
KR 2.3 在学术期刊上发表的研究成果或在 SCOPUS 平台上发表的国际性创意成果
KR 2.4 来自外部机构（PPP、产业、政府）的研究预算
行动计划
1. 计划推动研究成果或创新成果的应用，以促进经济发展并提升社会和社区的生活质量
2. 计划推动研究成果或创新成果的商业化应用
3. 计划鼓励和推动在国家或国际层面发表论文
4. 计划通过与国内外政府和私营机构建立战略合作伙伴关系，提高研究质量并促进创新，以应对国家挑战
5. 计划与私营部门和产业界建立研究合作网络
6. 计划增加专利、知识产权和研究成果创新的数量
7. 计划创造/培养研究人员的潜力，提高其能力
方法论
1. 发展和提高国家战略产业的研究质量
2. 通过战略伙伴关系加强创新，应对国家挑战
3. 促进研究与创新
4. 争夺空间，减少社会不平等
5. 培养教师成为专业研究人员
6.促进研究和创新成果的传播
7. 寻求资金来源支持创新
8. 寻求合作，促进新企业家/企业的发展
9.推动创新作品参加国内外大赛
战略问题三：通过创新提升社会和文化：通过创新提供学术服务并提高艺术和文化的价值。
战略目标(Strategic Objectives)
商业部门、社会和社区都很强大。更好的生活质量和经济
关键结果(Key Results – KR)
KR 3.1 工业领域的人力资源，已根据再培训、提升技能、新技能课程进行开发或已开始使用服务（培训、使用实验室、咨询）
KR 3.2 社区/地区/机构内已获得认证的产品（商品或服务），通过学术服务创造收入或创造附加值，或推动基于艺术、文化和当地智慧的创意经济
KR 3.3 学术服务收入
KR 3.4 大学孵化的初创企业（RMUT转型计划）
行动计划
1. 未来技能发展体系（Up-skils/ Re-skills/ New-skills）的课程发展计划，支持各年龄段的学习，并创建参与企业网络 Up skill/Reskill/New skill
2. 为社会和国家创造价值的学术服务推进计划
3. 基于艺术、文化和地方智慧的创意经济发展计划
4. 计划与政府机构、地方、私人和国际建立学术服务网络
5. 计划创建和升级企业家、初创企业
方法论
1. 以免费、创收或合资的形式，推动创新成果用于学术服务
2. 促进创新的应用，将其转化为增加价值、价值或商业发展的产品或服务
3. 以知识和创新改善社区生活质量
4. 通过提供标准测试服务来提高生产标准
5. 促进当地艺术、文化和智慧的保护，并发展它们以创造额外的经济和社会价值
战略议题四：创新管理
战略目标(Strategic Objectives)
管理现代化、灵活、敏捷、高效，并能快速适应变化，以实现可持续发展。关键成果 (KR)
KR 4.1 流程创新
KR 4.2 运营结果符合人才发展计划
KR 4.3 教育以外的收入符合计划
KR 4.4 与控股公司机制合作开展创新业务（RMUT 转型计划）
KR 4.5 大学在国家或国际机构的评估或排名结果符合计划
行动计划
1. 计划调整组织的工作流程以支持新的政策或使命
2. 数据驱动管理大学发展规划
3. 人力资源能力发展规划与大学战略和目标相契合
4. 计划审查法规，使其与州立大学保持一致，特别是支持速度、灵活性以及寻求大学可持续发展的收入
5. 质量发展计划，提升大学评估或排名
方法论
1. 推进管理创新和综合工作
2. 推动服务创新
3. 促进透明度和良好治理管理
4. 建立战略人力资源管理体系
5. 寻求收入，实现可持续的自力更生
6. 管理创收资产
7. 推广使用可再生能源，消除浪费，降低组织开支，管理成本
8.制定和完善规章制度、公告等，与时俱进，支持学校依法监管。
9. 促进大学发展进程，支持国际评估
组织结构
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